Tại sao các bài học đan tây không hoạt động

0
282
Cô gái trong một chiếc khăn choàng dệt kim

Bạn đã nhận thấy rằng nó xảy ra như thế này: bạn sẽ tìm thấy một điều tuyệt vời trên Internet, có một sơ đồ cho nó và nó tốt nếu mô tả là, nhưng nó là ngôn ngữ khác?

Nếu bạn quen thuộc với ngôn ngữ, thì bạn có thể thoát khỏi tình huống này, và nếu không, nó vẫn dựa vào sơ đồ. Điều tương tự cũng xảy ra đối với các video hướng dẫn hoặc các ví dụ đan tay. Sau đó, một người nhưng đã xuất hiện.

Ngay cả với một mẫu / bài học, kết quả không phải lúc nào cũng đúng với mong đợi, đặc biệt là nếu mẫu đó nhỏ, được quét và chất lượng kém.

Vậy vấn đề là gì: trong bài học hay trong kỹ năng của chúng ta?

Một ví dụ sơ đồ không thể hiểu

Tất nhiên, rất nhiều phụ thuộc vào loại bài học đã chọn: video, sơ đồ, mô tả. Tuy nhiên, tất cả chúng đều có những đặc điểm chung ngăn chúng ta liên kết cùng một thứ.

Hãy xem xét các vấn đề chính của những bài học như vậy:

  • Truyền thuyết

Điều này áp dụng chủ yếu cho các mô tả. Ngay cả khi đã tìm thấy bản dịch chính xác của một biểu tượng, người ta không thể chắc chắn rằng đây là chính xác những gì cần thiết. Vấn đề này cũng phổ biến trong các kế hoạch, nếu người phụ nữ vẽ cô ấy có một chữ viết tay khó hiểu.

  • Cách đan không thể hiểu

Mục này áp dụng cho các bài học video và bài học với nhiều hình ảnh, nhưng không có mô tả. Mỗi người phụ nữ kim, bằng cách này hay cách khác, nhưng phát triển cách đan của riêng mình. Tôi nằm trong số đó. Do đó, tôi thường nghe những bình luận rằng tôi đan lạ. Điều này là bình thường, bạn chỉ cần có thể giải mã tất cả các chuyển động khi đan.

Áo dệt kim cho trẻ em

  • Mô tả sơ đồ không đầy đủ

Đương nhiên, bất kỳ người phụ nữ kim tiêm nào cũng sẽ run sợ về công việc của mình. Đặc biệt là nếu toàn bộ quá trình, bao gồm cả chương trình, có bản quyền. Do đó, nhiều người có ý thức che giấu hầu hết các công việc, đưa ra các kế hoạch hoặc mô tả không đầy đủ.

  • Mạch không khớp

Hoặc nó xảy ra rằng ngay từ cái nhìn đầu tiên vào công việc ban đầu và mạch, mọi thứ đều giống nhau. Nhưng trên thực tế - mô hình là khác nhau. Điều này có thể là do trong quá trình, người phụ nữ kim đã thay đổi ý tưởng của mình và thêm các yếu tố mới mà cô ấy thích.

  • Không có sắc thái bổ sung

Ví dụ, khi đan áo len hoặc áo len / váy, không có mẫu cần thiết. Không rõ làm thế nào để may hoặc buộc các bộ phận của một điều với nhau. Thật khó để hiểu liệu một điều phù hợp với động cơ hoặc xung quanh.

  • Sơ đồ bôi trơn

Ý của đoạn này là gì? Chất lượng của video và hình ảnh đóng một vai trò lớn. Nếu các bức ảnh được chụp trong một thời gian dài, mờ, không thể hiểu được, quá nhỏ, thì sẽ rất khó để hiểu chính xác kế hoạch dành cho chúng là gì. Vấn đề tương tự với video.

Người phụ nữ mặc áo len dệt kim

Nhìn qua tất cả những điều này, nó trở nên rõ ràng rằng rất nhiều điều trong các bài học nước ngoài có thể chỉ đơn giản là chơi một trò đùa độc ác. Đôi khi thậm chí không có lỗi của chính người phụ nữ kim.

Tự trách mình không thành công là không đáng. Đầu tiên bạn cần kiểm tra chất lượng của tất cả các thành phần của bài học, chỉ sau đó bạn mới có thể rút ra kết luận.

1 sao2 sao3 sao4 sao5 sao (Chưa có xếp hạng)
Đang tải ...

TRẢ LỜI

Vui lòng nhập bình luận của bạn!
Vui lòng nhập tên của bạn ở đây