Забелязали сте, че се случва така: в интернет ще намерите красиво нещо, има схема за това и е добре, ако описанието е, но то е на друг език?
Ако сте запознати с езика, тогава можете да излезете от ситуацията, а ако не, остава да разчитате на схемата. Същото важи и за видео уроци или ръчно рисувани примери за плетене. Тогава се появява едно „но“.
Дори при модел / урок, резултатът не винаги отговаря на очакванията, особено ако моделът е малък, сканиран и с лошо качество.
И какъв е проблемът: в урока или в нашите умения?
Разбира се, много зависи от избрания тип урок: видео, диаграма, описание. Всички те обаче имат общи черти, които ни пречат да свързваме едно и също нещо.
Помислете за основните проблеми на такива уроци:
- Символи
Това се отнася главно за описанията. Дори и да намери правилния превод на символ, не може да сме сигурни, че точно това е необходимо. Този проблем е често срещан и при схемите, ако майсторката, която я нарисува, има неразбираем почерк.
- Неразбираем начин на плетене
Този елемент се прилага за видео уроци и уроци с много снимки, но без описание. Всяка жена-игла, по един или друг начин, но разработва свой собствен начин на плетене. Аз съм сред тях. Затова често чувах коментари, че плета странно. Това е нормално, просто трябва да можете да декодирате всички движения при плетене.
- Непълни схематични описания
Естествено, всяка игличка ще „трепери“ от работата си. Особено, ако целият процес, включително схемата, е защитен с авторски права. Затова мнозина съзнателно крият по-голямата част от работата, дават непълни схеми или описания.
- Несъответствие на веригата
Или се случва, че на пръв поглед на оригиналното произведение и схемата всичко е едно и също. Но всъщност - моделът е различен. Това може да се дължи на факта, че в процеса момченцето промени идеята си и добави нови елементи, които харесва.
- Без допълнителни нюанси
Например, при плетене на пуловер или жилетка / рокля, няма необходим модел. Не е ясно как да шиете или връзвате части от нещо един към друг. Трудно е да се разбере дали нещо се вписва в мотиви или наоколо.
- Смазани схеми
Какво искам да кажа с този параграф? Качеството на видео и снимки играе голяма роля. Ако снимките са правени дълго време, размазани, неразбираеми, твърде малки, тогава ще бъде много трудно да се разбере каква точно е схемата за тях. Същият проблем с видеото.
Разглеждайки всичко това, става ясно, че много неща от чуждите уроци могат просто да изиграят жестока шега. Понякога дори без вина на самата игла.
Обвинявайки се, че не успеете, не си заслужава. Първо трябва да проверите качеството на всички компоненти на урока, едва след това можете да направите заключения.
(Все още няма оценки)
Зареждането ...
